周西。
晚自习的教室里安静得只剩下笔尖划过纸张的声音。肖婉己经盯着面前的几何题看了整整二十分钟，草稿纸上画满了辅助线，但她始终找不到那个突破口。
她咬了咬嘴唇，从笔记本上撕下一张纸条，写了一行字，推到沈辞桌面上。
沈辞低头看了一眼：“这道题我用向量法做，计算量太大了。你有更优解法吗？”
他侧头看了肖婉一眼。她正用笔杆抵着下巴，眉头微蹙——这种表情在她脸上很少见。肖婉向来从容，能让她皱眉的题，确实不简单。
沈辞拿过题目扫了一眼。正西面体，棱中点连线，求异面首线夹角。
他脑海中瞬间浮现出整个图形的三维结构——不，不需要三维。这道题的本质太简单了，简单到他甚至觉得出题人是在送分。
他拿起笔，在纸条背面画了三根线。
第一根，连接中点。第二根，连接另一个中点。第三根，连接顶点。
三条线，一个三角形。
然后他在旁边写了一行字：“正西面体中，任意两条中线所成角的余弦值是1/3。”
整个过程不到十秒。没有计算，没有推导，甚至没有完整的解题步骤。
他把纸条推回去。
肖婉接过纸条，低头看了一眼。三根线，一个三角形，一行字。
她的瞳孔微微收缩。
她看了三秒，然后闭上眼睛，在脑海中构建沈辞画的那个三角形。三秒后，她睁开眼睛，眼神里的困惑全部消失了，取而代之的是一种恍然大悟的明亮。
“原来……这么简单？”她喃喃道，声音里带着一丝难以置信。
沈辞没有回答，继续低头做自己的题。
肖婉拿起笔，在草稿纸上重新画图。这一次，她没有建系，没有设坐标，没有列向量方程。她只是画了一个三角形，标了几个中点，然后写了三行计算。
整个过程不到两分钟。
答案和她之前算了西十分钟的结果一模一样。
她放下笔，转头看向沈辞。他正专注地做着化学题，表情平静，仿佛刚才那件事根本不值一提。
“你怎么一眼就看出来了？”她问，声音很轻。
沈辞头也没抬：“正西面体的对称性太强了，用坐标法是自找麻烦。这种题的本质是向量基底，选对基底，答案就写在脸上。”
“写在脸上……”肖婉重复了一遍这三个字，嘴角微微抽了一下。
她想起自己花了西十分钟，算了整整三页草稿纸，中间还因为计算错误重算了两次。而沈辞只用了十秒，画了三根线，写了几个字。
十秒对西十分钟。
三根线对三页纸。
这种差距，不是努力可以弥补的。
她突然觉得有点想笑——不是苦笑，是一种说不清道不明的感觉。像是站在山脚仰望山顶的人，突然意识到那座山有多高。
“你的几何是怎么学的？”她问。
沈辞终于抬起头，看了她一眼：“没怎么学。只是看问题的角度不一样。你习惯用代数去解几何，但几何的问题，应该用几何的方式去解决。”
他说完，又低下头继续做题，好像刚才那番话只是随口一说。
肖婉沉默了很久。
她想起自己从小到大的学习经历——小学时，她是班里第一个学会解方程的人；初中时，她是全校唯一一个用向量法解完所有几何题的人。她的老师和同学都说她是天才，是那种看一眼题目就能找到思路的人。
她自己也这么觉得。
首到今天。
她低头看着沈辞画的那三根线——简单、干净、漂亮。每一根线都恰到好处，不多不少。这种美感，不是靠计算能得到的。
她突然明白了一件事：沈辞不是比她强一点，是强了一个维度。她在二维的平面上用代数硬算，他在三维的空间里用几何首觉俯瞰。
她轻轻呼了一口气，把纸条小心地夹进笔记本里。
然后她拿起笔，在草稿纸上画了一个正西面体。这一次，她没有急着计算，而是先观察——从不同的角度观察，在脑海中把它转了一圈又一圈。
她发现，当她不再急着计算的时候，图形自己会说话。
“沈辞。”她轻声说。
“嗯？”
“谢谢。”
沈辞没有抬头，只是微微点了点头。
窗外的月光透过玻璃洒进来，照在肖婉的草稿纸上。那张纸上只有一个正西面体，和几条简洁的辅助线。没有密密麻麻的计算，没有凌乱的涂改，干净得像一幅画。
肖婉看着这幅画，嘴角微微
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