周一，化学课。
王敏老师一进教室就宣布了一个消息：“下周的月考，化学会有一道竞赛入门级别的题目。这道题不算分，但如果做对了，可以作为竞赛选拔的参考。”
教室里顿时议论纷纷。
“竞赛题？那不是高二高三才学的吗？”
“完了完了，我连课本上的题都做不对……”
“沈辞肯定没问题，他上次摸底测试化学满分。”
王敏敲了敲讲台：“安静。今天这节课，我们就来讲一道典型的竞赛入门题。”
她在黑板上写了一道题——
将 2.76g 某金属氧化物 MO 在高温下用 H? 还原，得到 1.68g 金属 M 和一定量的水。若 M 的原子量是 56，求该氧化物的化学式。
这道题乍一看不难——不就是质量守恒吗？但仔细一看，条件里只给了氧化物和金属的质量，没有给水的质量，所以不能用常规的质量守恒法。
很多同学开始列方程，但算来算去总觉得少一个条件。
王敏环视教室：“有人想到解法了吗？”
沉默。
“沈辞。”
沈辞站起来，走到黑板前。他没有急着写，而是先分析了一下思路——
“这道题的关键在于，氧化物的质量减去金属的质量，就是氧元素的质量。”
他写下计算过程：
氧化物质量：2.76g
金属质量：1.68g
氧元素质量：2.76- 1.68 = 1.08g
“然后，根据金属和氧元素的质量比，可以求出金属原子和氧原子的个数比。”
金属原子量：56，氧原子量：16
设氧化物的化学式为 MxOy，则：
56x: 16y = 1.68 : 1.08
简化：56x/16y= 1.68/1.08
两边乘以16y：56x= 16y × (1.68/1.08)
1.68/1.08= 1.555… ≈ 14/9
所以 56x= 16y × 14/9
两边乘以9：504x= 224y
约分：63x= 28y
再约分：9x= 4y
所以 x: y = 4 : 9
沈辞写完最后一步，转身面对全班：“所以氧化物的化学式是 M4O9。”
王敏看着黑板，表情有些复杂。她出的这道题，原本的答案确实是 M4O9，但她没想到沈辞能用这么简洁的方法做出来。
“很好，”王敏点了点头，“沈辞同学的方法很巧妙，利用质量差求出氧元素的质量，然后根据质量比求原子个数比。这是竞赛中常用的技巧。”
沈辞回到座位，怨念值再次涌入——这一次，不只是惊叹，还有佩服和敬畏。
积分从336涨到了398。
下课后，王敏把沈辞叫到办公室。
“沈辞，你对化学竞赛有兴趣吗？”王敏开门见山。
沈辞点头：“有。”
“那你下周的月考好好考，如果你的化学成绩能保持在95分以上，我可以推荐你参加化学竞赛组的选拔。”
“谢谢王老师。”
王敏看着沈辞，犹豫了一下，又说：“不过你要想清楚，竞赛的路很苦，需要大量的时间和精力。而且你还要兼顾其他学科，压力会很大。”
沈辞平静地说：“我知道，但我能做到。”
王敏看着他坚定的眼神，心里暗暗感叹——这个学生，不简单。
从办公室出来，沈辞走在走廊上，心情不错。竞赛组的选拔，这是他的第一个目标。只要通过选拔，就能和高二高三的学长学姐一起训练，跨年级碾压大神的剧本就可以正式开始了。
他打开系统面板，看了一眼积分——
【当前积分：398】
【距离中级抽奖还差602积分】
“下周月考之后，积分应该能破千。”沈辞在心里盘算着，“到时候抽一个中级奖励，竞赛之路就更稳了。”
他加快脚步，回到教室继续上课。
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